Taller de acción y Teatro-Acción participativa alrededor de la temática "Patria.?!:" en marco de la Fiesta de las Culturas el 7 de septiembre del 2008 en Balingen

Contrato de enseñanza "Teatro de Liberación como herramienta para la organización comunitaria" de abril a julio del 2008 en la Universidad de Ciencias Sociales Aplicadas de Friburgo

Proyecto "Remix-Theater" de enero a julio del 2007 en la escuela especial "Gustav-Heinemann" en Münsingen-Hundersingen

Seminario "Hacer teatro, armarse de valor, ser activo" del 10 al 12 de noviembre del 2006 en Tieringen

Curso metodológico de multiplicación "Escena(s) de la calle" el 21 y 22 de enero del 2006 en Friburgo

 

Taller y Teatro-Acción participativa alrededor de la temática "Patria.?!:" en marco de la Fiesta de las Culturas el 7 de septiembre del 2008 en Balingen


   

   

   

   

Por encargo de la Red de Paz de Balingen (Friedensnetzwerk) e integrado en la oferta de la Universidad Popular (Volkshochschule) en Balingen, lleve a cabo en sus instalaciones los dias 5 y 6 de septiembre del 2008 un taller de acción, durante el cual se analizó y representó con métodos teatrales la temática "Patria.?!". Cinco participantes muy comprometidos conocieron el Teatro de Estatuas y el Teatro de Foro y partiendo de sus propias experiencias montaron una escena para el Teatro de Foro. Esta fue ensayada muy intensamente y llevada a la acción teatral interactiva el 7 de septiembre del 2008 en marco de la cuarta Fiesta de las Culturas en medio de mucha gente en la plaza de mercado de Balingen. A pesar de cicunstancias difíciles (ruidos de fondo, otros focos de atención, etc.) dos mujeres entraron como espect-actores y demostraron mediante intervenciones creativas, que se puede transformar y que se tiene que formar a la realidad, para que seres humanos - en toda su diversidad - pueden sentirse a gusto. De esta manera "patria" llega a ser un "mundo" en el que quepan muchos "mundos".

 

 

Contrato de enseñanza "Teatro de Liberación como herramienta para la organización comunitaria" de abril a julio del 2008 en la Universidad de Ciencias Sociales Aplicadas de Friburgo

 

   

Junto con los docentes Sebastian Klus (Trabajo comunitario) y Paul Cromwell (Experto para organización comunitaria) así que con los catedráticos Günter Rausch (Ciencia de Trabajo Social) y Benjamin Benz (Ciencias Politicas) me tocaba la planear y llevar a cabo el nuevo seminario para la carrera de Trabajo Social de la  Universidad de Ciencias Sociales Aplicadas de Friburgo en el semestre de verano 2008. En nuestro seminario "Organización comunitaria o Gúia para ser poderoso" los estudiantes del cuarto y sexto semestre pudieron conocer y reflexionar el concepto de la organización comunitaria a partir de diferentes perspectivas y en teoría y práctica.

A lo siguente el texto de presentación de mi curso dentro del seminario:

"Los hombres pueden demostrar su poder en la elecciones. ¿De qué otra forma más? Pues posean su cuerpo." (Saul D. Alinsky). Partiendo de este impulso, T. Haug va a enriquecer el seminario con experiencias del trabajo teatral emancipatorio-político segun Augusto Boal (Teatro del Oprimido / Teatro de Liberación). Los participantes pueden conocer, experimentar y reflexionar diferentes técnicas teatrales con la idea de integrarlos en procesos de organzación comunitaria. Con Teatro de Estatuas por ejemplo se puede "palpar palabras" y en el Teatro de Foro interactivo los espectadores adquieren poder para experimentarse como subjetos activos-creativos y para transformar realidades. Estas y quizas más metodos nos sirven de "espacios de ensayo para la transformación". Nuestra meta es - en coordinación de los otros contenidos del seminario (p.ej. consulta activadora)  - llevar a cabo una acción de teatro público en marco de la estrategia de organzación comunitaria desarrollada en el seminario.

Momentos culminantes fueron la acción teatral "Maquina del progreso" durante la manifestación por motivo del 1er de mayo en la plaza "Stühlinger Kirchplatz" y la acción pública de Teatro de Foro en una reunión de vecinos en el barrio "Westlich der Merzhauserstraße" el 2 de julio del 2008.

       

   

 

Material para bajar (en aleman): Contenido y Bibliografía de mi curso del seminario
 

 

 

Proyecto "Remix-Theater - Teatro de Foro interactivo de alumnos para alumnos" de enero a julio del 2007 en la escuela especial "Gustav-Heinemann" en Münsingen-Hundersingen (Schwäbische Alb)

   

      

Como parte de mi trabajo de pedagogo social con el "Servicio para la juventud migrante" (Jugendmigrationsdienst Münsingen und Reutlingen der bruderhausDIAKONIE) laboré en marco de un proyecto del Fondo Social Europeo (ESF-Projekt) en la escuela especial "Gustav-Heinemann" en Münsingen-Hundersingen. Para concretizar mi área de responsabilidad "apoyo a la integración laboral" llevé a cabo diferentes proyectos, cuales se orientaban en el concepto del "Empowerment" y contribuyeron a la preparación de alumnos para la vida despues de la escuela - también, pero no solamente en un sentido laboral. El proyecto "Remix-Theater" surgió por el deseo de algunos alumnos, quienes habían participado de abril a julio del 2006 en mi proyecto de pedagogía de teatro "Listo para conflictos". Ellos querian seguir trabajando con el Teatro de Foro en marco de un grupo pequeño y voluntario. De esa manera se formó el nuevo grupo "Remix-Theater", que consistía de 4 alumnos y 2 alumnas de diferentes grados. El objetivo del grupo fue llevar a cabo acciones interactivas de Teatro de Foro con otros alumnos. Despues de una fase de trabajo pedagócio-teatral intenso (ejercicios de pedagogía de juego y teatro, análisis de propias experiencias de conflicto y violencia con técnicas teatrales, montaje y ensayo de adecuadas escenas) tuvieron lugar dos muy exituosas acciones de Teatro de Foro - el 15 de marzo del 2007 con alumnos de la primaria y el 26 de junio del 2007 con alumnos de la escuela especial. Las dos veces había muchas intervenciones de parte de los espectactores, quienes transformaron la escena negativa, que el grupo de proyecto presentó. En esta escena un alumno, que esta esperando al autobus es atormentado tanto por sus "amigos", que por fin toma el cigarrillo que "le ofrecen". Mientras tanto otro alumno observa todo lo que pasa, pero no interviene. Gracias a las intervenciones de los espectactores valientes salieron muchas versiones "Remix" de la escena original con mejor final, las cuales impulsaron la reflexión y discusión. "Remix-Theater" de varias maneras hizo posible experiencias "fortificantes" para los alumnos participantes. Sobre todo los alumnos del grupo de proyecto pudieron - según el "Empowerment" - (re-)encontrar y desarrollar propias capacidades. Por esto y su trabajo voluntario para otros alumnos recibieron el certificado Quali-Pass. Documenté el proyecto con fotos y video y elaboré una DVD. Se publicó un artículo con el título "Probe-Räume und Spiel-Räume zur Vorbereitung auf die `Bühne des Lebens´" en la revista ProjektArbeit (6. Jahrgang, Heft 2, Oktober 2007, S. 38-43).

 

Seminario "Hacer teatro, armarse de valor, ser activo - ¿Cómo podemos enriquecer nuestros eventos a través de técnicas teatrales?" con profesionales del Servicio Alemán de Cooperación Social-Técnica (DED) y sus familias del 10 al 12 de noviembre del 2006 en Tieringen (Schwäbische Alb)

   

   

En este seminario, cual llevé a cabo por el Centro regional de educación del DED en Reutlingen, profesionales del DED y sus familias conocieron elementos del Teatro de Liberación mediante la reflexión teatral de sus propias experiencias. Por ejemplo usamos una técnica del Teatro de Estatuas para hacer visible y palpable la diversidad de percepción acerca de conceptos cómo p.ej. "desarrollo" y "justicia". Mas adelante, los participantes montaron dos escenas que acabaron "mal", tomadas de proyectos de la cooperación al desarrollo, y conocieron técnicas de ensayo. En dos sesiones de Teatro de Foro, estas dos escenas fueron transformadas a través de intervenciones de los "espect-actores" para experimentar posibles alternativas de acción. Parte del curso fue la reflexión y discusión sobre la integración de algunos elementos del Teatro de Liberación en el trabajo de educación de los participantes en escuelas y otras áreas. Los niños participantes, paralelamente al seminario de sus papás  y acompañados por una pedagoga, trabajaron creativamente sus propias experiencias de andar "entre mundos" y nos presentaron sus resultados. Además participaron en algunas dinámicas al principio y en el Teatro de Foro al final del curso.

 

Curso metodológico de multiplicación "Escena(s) de la calle" con activos de la "Callescuela Friburgo" el 21 y 22 de enero del 2006 en Friburgo

   

Un pequeño grupo de activos de la "Callescuela Friburgo" (Freiburger StrassenSchule e.V.) trabajó intensamente en teoria y práctica con el Teatro de Libaración, para reflexionar posibilidades de integrarlo en su area. Trabajamos con dinámicas y juegos de preparación, algunas técnicas del Teatro de Estatuas y con el Teatro de Foro. Partiendo de situaciones concretas, en las cuales los participantes no pudieron actuar como querian, construieron estatuas. De una de esas "instantáneas" desarrollamos una escena para el Teatro de Foro, usando técnicas de dinamización, improvisación y ensayo. En el Teatro de Foro interno experimentamos y reflexionamos diferentes alternativas de actuar y propuestas de transformación. Al final de este taller de introducción, tuvo lugar una discusión interesante sobre oportunidades y límites del Teatro de Foro en el trabajo con jóvenes perjudicados.